下文介紹武漢市江岸區體教融合示范試點相關政策，關于體教融合示范區試點更多具體政策有興趣歡迎找小編了解，項目申報、政策咨詢隨時溝通。

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一、總體要求

（一）指導思想

以X新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，全面落實《省體育局 省教育廳關于印發〈湖北省體教融合示范區試點建設實施方案〉的通知》（鄂體〔2024〕24號）的要求，牢固樹立“健康第一”的教育理念，充分發揮政府主導作用，全面建設省級體教融合示范區，推進青少年文化學習和體育鍛煉協調發展，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、錘煉意志，基本形成體系健全、制度完善、融合發展的青少年體育發展新格局。

（二）基本原則

——堅持統籌部署，協調推進。強化政府的主導作用，形成各方協同共進的工作格局。充分發揮重點傳統特色學校承載的典型示范作用，統籌推進體教融合。

——堅持問題導向，改革先行。強化專業隊伍的主體作用，集中力量破除體教融合的體制機制障礙、政策壁壘，不斷探索體教融合的實現途徑。

——堅持因地制宜，力求實效。強化分類指導、彰顯特色，緊扣學校教育、體育賽事、傳統特色學校、體育隊伍、社會組織5項重點任務，緊密結合示范試點學校實際，以點帶面，整體推進。

二、工作任務

（一）加強學校體育工作。以“雙減”工作為契機，積極編撰體育項目的教學大綱，通過合理教學，讓青少年能夠真正掌握一至兩項體育技能，逐步增強學生體育意識和鍛煉意識。根據學校硬件設施等實際情況，因地制宜，合理布局體育項目，采取“一校一品”帶動其他體育項目發展，針對無專業體育場館或基礎設施薄弱的學校，充分利用校外周邊體育場館和其他硬件設施，形成學校、社會、家庭共同參與的良性發展局面。（責任單位:區教育局、區文化和旅游局（區體育局）、各街道辦事處）

（二）完善體育賽事體系。定期開展校園體育賽事，游泳、乒乓球、羽毛球、籃球等優勢項目多校聯動、交融共進，以多層次、多領域的系列聯賽激發體育動能，實現學生“一人有多技，人人有一強”。積極承辦高水平賽事，用高端競賽錘煉隊伍，培養尖兵，達到以賽事培養興趣，用競技培養人才的效果，實現學生廣泛參與和競技后備人才選拔同步進行，持續發展。（責任單位:區文化和旅游局（區體育局）、區教育局、各街道辦事處）

（三）加強傳統特色學校建設。推動漢鐵高中青少年體育訓練中心建設，建立以籃球、排球為主的多項目全方位訓練基地，通過采取“一校一品”“一校多品”帶動其他體育項目發展，合理布局體育項目，逐步形成以業余體校為主干、傳統特色學校為根系、各訓練點為土壤的區級青少年體育訓練網絡。不斷優化青少年訓練方式方法，強化“內外結合”的模式，通過不斷調整布局市區前期確定的乒乓球、羽毛球等16個體育項目，在訓練、管理上實施全方位跟蹤，確保比賽取得好成績。（責任單位:區文化和旅游局（區體育局）、區教育局、各街道辦事處）

（四）加強體育隊伍建設。注重與各大體育院校的合作，如華中師范大學、江漢大學等，根據江岸區體教融合具體實施情況，聯合開發體育教學大綱，并建立實習基地。同時，通過購買體育課時吸引專業體育人才，保證人員隊伍配備。積極推動體教融合和青少年體育后備人才培養協同起來，堅持體育教學和訓練的本質規律，完善體育后備人才的梯隊建設、完善各級體育傳統特色學校、打通市省國家隊的輸送通道，為廣大青少年的成才提供更為寬廣的道路。（責任單位:區文化和旅游局（區體育局）、區教育局、各街道辦事處）

（五）扶持社會組織發展。為加快體教融合的發展和深入，充分調動社會力量參與，鼓勵依托學校、體育場館、體育中心、體校、社區、青少年宮等積極創辦創建青少年體育社會組織，支持有條件的學校成立體育項目社團，鼓勵學生積極參與，培養學生體育興趣和體育技能。（責任單位:區文化和旅游局（區體育局）、區教育局、各街道辦事處）

三、保障措施

（一）加強組織領導。成立領導小組,組長由區政府分管區長擔任，辦公室設在區文化和旅游局（區體育局），形成各部門齊抓共管的協作機制，進一步明確部門職責分工，制定工作規則、責任清單和議事規程，對體教融合重點難點工作實行一事一議，以強有力的組織領導保證優質高效的運行機制。

（二）強化經費保障。完善投入機制，足額保障體育工作各項經費，積極探索通過社會化、市場化運作，多渠道籌集資金，鼓勵引導社會力量參與，確保政策全面落實，設施全面改善，隊伍全面提升，體教融合工作持續健康發展。

（三）建立督導機制。高度重視體教融合工作，納入重要議事日程和考核內容，建立聯合督導機制，壓實各方責任，對涉及學校體育政策、學校開展體育工作情況，以及競技體育的相關政策執行情況要定期評估。

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